Actores que deben participar en la Planificación Educativa

En la actualidad la planificación macra de la educación Venezolana referente a las etapas de inicial, primaria, media y general es realizada por el ente rector el cual es el Ministerio del Poder Popular para la Educación, esto trae como consecuencia que un grupo de persona reunidas deciden que se hará con la educación, que contenidos deben realizarse, cuales recursos se usarán junto a la estrategias, los tiempos de ejecución y las formas de evaluar. El primer problema con esto, es que quienes planifican la forma macra de la educación son personas que están alejadas de las aulas de clases, bien sea porque tienen muchos años que no ejercen la docencia, porque nunca la han ejercido o sencillamente están retirados de los salones de clases. Obviamente si un grupo de personas planifica sin conocer la realidad, en papel todo se verá en óptima condición pero si no se toma en consideración la opinión de los docentes que día a día educan a los jóvenes muy díficilmente se puede levantar la educación del país. Para diseñar planes de educación se debe comenzar a la inversa, es decir, palpar, investigar los planteamientos de los docentes, de los estudiantes, de los representantes, de las comunidades y analizar sus propuestas, luego las diferentes zonas educativas llevan dichos planteamientos al ministerio y es allí donde se debe comenzar a planificar, pero tomando verdaderamente en cuenta las opiniones reales de los docentes, pues actualmente, se llevan cabo programas educativos, cambios curriculares que son practicamente ejecutados de un día para otro, los docentes deben acelerar el cambio y cuando medianamente se acostumbran vienenen nuevos programas educativos y así sucesivamente es una espiral de cambio de programas por otros; es indispensable resaltar que para planificar a nivel educativo se debe hacer con visión de futuro, constancia en lo que se planifica y tomar en cuenta la opinión de los docentes, sino, sencilllamente se continuará aplicando plan tras otro plan sin un resultado que favorezca a los educandos.